第148章
京山大学这边的老师要不是知道陈礼教授的为人,指不定都要觉得他在胡乱掰扯理由来敷衍他了。
毕竟这话真的很敷衍、无厘头。
天资那么优秀的俩孩子,怎么就、就甘愿成为搭档呢?
搞科研的时候,最好还是选一个经验丰厚的人当主导者比较好。这样就算错了、研究路线走歪了,碰壁后回头再来都比两个主导者争辩着这次试验听谁的,下一步‘我认为……’‘不,我觉得……’更节约时间。
所以,既然两人成为了搭档,那势必要有一个主导者,另一个打副手的。
这、这不是浪费天分吗?
陈礼努力的解释:“李老师啊,其实这两年来他们都有经常来我实验室,我对俩孩子算是挺了解的。在单个实验中,他们会自动区分中主导者,但是,这不代表打副手的那个人可以被其他人代替。”
――那样新颖的思路,一般人很难跟得上。
陈礼继续说:“而且,他们也不是总是一个人当主导者,他们会自己评定哪个实验谁更适合主导。这样的相辅相成,我也是乐意见到的。”
那边的李老师沉默了大概三十几秒,在陈礼以为他挂断了,正准备‘喂’的时候,李老师说:“希望他们可以一直这样下去。”
不要为利益和名声而丢失了研究的初心。
科研界只是门槛比较高,一般人接触不到。
但其实里面的勾心斗角和你争我抢,并没有比普通职场差到哪里去。
常言道,有人的地方就有江湖。
而江湖是什么?无非就是个人情绪、人际关系和利益纷争。
李老师想,这俩孩子现在只是表露出了卓绝的天赋,但还没有吃到天赋的甜头。
三校争抢这不算什么甜头,这最多是说出去别人会羡慕一下。
但真正的甜头是名誉。――发很多影响因子很高的论文、成为国宝级别的顶尖大佬,受到社会各界的追捧还有领导人的礼遇……
在这种糖衣炮/弹的轰/炸下保守本心,始终记得自己有个搭档,而不是副手,那真的太难了。
但现在说这些空口无凭,毕竟那些都是还未发生的东西。
他只能说:“陈教授,你……希望你教好他们俩。”教他们做学问,更要教他们做人。做到苟富贵勿相忘。
其实每每到高考出分的时候,高校抢学生的事情屡见不鲜。
老师们倒不是为了多抢点高分学生充门面,他们真的很单纯的想培养出下一代优秀的科学家。
他们知道,自己年纪大了,脑子转的不如年轻人灵光了,于是就很想把自己这一身本事传下去,培养出学术等身的科学家来。
……要不怎么说青少年才是国之根本呢。
因为,他们是希望。
陈礼明白京山大学老师的意思,实际上,他跟老肖也说过这件事。
他们都能看出来,俩孩子心气儿都不低,他们不是那种甘于人下的,他们都有资格成为很好的主导者。
其实说起来,肖教授如果不给陈教授当副手,他也会是一位优秀的主导者,但却可能始终都接触不到陈礼教授研究的这么尖端的科学。
因此,他甘愿放弃,甘愿给陈礼教授当副手。
世界上人人可能都想过做红花,但其实有时候,当个小小小的花骨朵,还不如当一片厚重、纹路清晰的绿叶来得更有价值。
这一切只在个人选择。
当然,也有原本是小花骨朵,最后成长为锦绣的大牡丹的情况。
这世界变化多着呢,不过,前提是得一步步吸收养分,保证自己茁壮成长。
最后,陈、肖两位教授商量的结果……其实也不算结果,他们自己的做法仅仅是静观其变。
有他们在一旁盯着,暂时出不了大问题。
如果两人真的都不适合给对方做副手,那教授们肯定是说什么都得分开他们的。
毕竟乔依兰和李闻风现在只是在尝试着当搭档,互相磨合。
这是他们的选择。
而两位教授身为他们的老师,可以给俩孩子提建议,把自己身为‘过来人’的经验传授给学生。但却不能不分青红皂白的一棍子打死学生的所有念头,阻挡学生去为自己的人生做选择。
更何况,俩学生还在继续磨合,他们显然是把自己的建议听进去了,因此才非常非常谨慎。
陈礼能感觉到,小乔和闻风都是通透的孩子,他们俩相当搭档并不是在感情用事。
只是因为,从思维能力这个角度来说,他们俩真的很适合对方。
那样跳跃性的思维,真的会让其他人自惭形秽。
平时在实验室的时候,陈礼和肖孟昌自然能听懂他们在讨论什么。
无非都是写他们现在能接触到、能明白的比较浅显的知识。
但两人从这种在陈礼看来偏基础性的研究出发,跳出大框架,另辟蹊径的推导一些早就被研究出来的知识。
看似在做无用功,实则在摸索新的研究方法。
陈礼偶尔会专门花时间来听两位同学的讨论,他对两人的‘新奇’想法很感兴趣。
然后又眼睁睁的看着两人计算出错误的结果。
……前人总结出来的概念哪里有那么容易找到新的研究方法啊。
但陈礼见他们还是在继续讨论,就询问了乔依之为什么要这么做。
乔依之思考了一下,说:“老师,其实讨论出新研究方法的几率只有%,我们只是在做头脑风暴。”
让自己的思维处于活跃中,这样才有利于研究出新的知识。
她顿了顿,继续说:“从1834年罗素发现孤子和孤立波,到二十世纪八十年代的孤子解。后面这都三十多年了,却没有很大的突飞猛进的进展……我们觉得,孤子解并不是研究的极限,但是现在并不知道可能会发现什么。因此,只能提高自己对知识的熟练掌握程度。”
这样才能有备无患。
陈礼当时觉得,换个人的话指不定不会在这里跟乔依之和李闻风胡闹,他们可能会觉得这在浪费时间。
陈礼想,其实自己最开始也觉得这可能是浪费时间。
但自从听了几场小乔和闻风的讨论后,他自己居然生出了一种隐隐约约的莫名的预感,那就是这俩孩子,可能真的会创造奇迹。
说不定,他们俩真的是最合适的搭档。
只希望成名后还要保持初心啊。
-
乔依之和李闻风尚且不知道诸位老师对他们的希冀。
他们俩只知道陈礼教授给他们放假到七月底,等到八月初就要求他们俩天天来实验室。
“现在还剩下一个月,珍惜这段可以自由玩耍的时间。到时候真的来了我这里,那就得跟你们的师兄们一样,逢年过节都每个囫囵的休息时……”
不等陈教授把最后一个‘间’字说出口,就听到三人连线的电话那头传来李闻风一声轻笑。
陈礼:“……”
他突然间心慌了一秒,因为他想起来,小乔和闻风还不算自己的‘关门弟子’。这么威胁是不是会把孩子们吓跑?
陈礼继续沉默着,想到这一点的他连老师的谱都摆不起来了。
别人不知道,他可是十分清楚这俩孩子的性格,都是主意很大的类型。
要是他们不想拜师,那是真的扭不来。
陈礼安慰自己,好在小乔脾气软,能听进去一点话,而李闻风啊……他听小乔的就足够了。
等他们入学,一定得将其收为学生!给其他人教他不放心。
这大概就是本研究领域顶尖大佬的自信吧。
沉默中,小乔同学出声打破尴尬:“好的陈老师,我们知道了,那风哥八月来学校后,有寝室可以住吗?”
“别担心,我让你们辅导员安排一下。”
缓了缓,小乔“哦”了一声。
不知为什么,陈礼感觉自己听出了一点……失望?
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毕竟这话真的很敷衍、无厘头。
天资那么优秀的俩孩子,怎么就、就甘愿成为搭档呢?
搞科研的时候,最好还是选一个经验丰厚的人当主导者比较好。这样就算错了、研究路线走歪了,碰壁后回头再来都比两个主导者争辩着这次试验听谁的,下一步‘我认为……’‘不,我觉得……’更节约时间。
所以,既然两人成为了搭档,那势必要有一个主导者,另一个打副手的。
这、这不是浪费天分吗?
陈礼努力的解释:“李老师啊,其实这两年来他们都有经常来我实验室,我对俩孩子算是挺了解的。在单个实验中,他们会自动区分中主导者,但是,这不代表打副手的那个人可以被其他人代替。”
――那样新颖的思路,一般人很难跟得上。
陈礼继续说:“而且,他们也不是总是一个人当主导者,他们会自己评定哪个实验谁更适合主导。这样的相辅相成,我也是乐意见到的。”
那边的李老师沉默了大概三十几秒,在陈礼以为他挂断了,正准备‘喂’的时候,李老师说:“希望他们可以一直这样下去。”
不要为利益和名声而丢失了研究的初心。
科研界只是门槛比较高,一般人接触不到。
但其实里面的勾心斗角和你争我抢,并没有比普通职场差到哪里去。
常言道,有人的地方就有江湖。
而江湖是什么?无非就是个人情绪、人际关系和利益纷争。
李老师想,这俩孩子现在只是表露出了卓绝的天赋,但还没有吃到天赋的甜头。
三校争抢这不算什么甜头,这最多是说出去别人会羡慕一下。
但真正的甜头是名誉。――发很多影响因子很高的论文、成为国宝级别的顶尖大佬,受到社会各界的追捧还有领导人的礼遇……
在这种糖衣炮/弹的轰/炸下保守本心,始终记得自己有个搭档,而不是副手,那真的太难了。
但现在说这些空口无凭,毕竟那些都是还未发生的东西。
他只能说:“陈教授,你……希望你教好他们俩。”教他们做学问,更要教他们做人。做到苟富贵勿相忘。
其实每每到高考出分的时候,高校抢学生的事情屡见不鲜。
老师们倒不是为了多抢点高分学生充门面,他们真的很单纯的想培养出下一代优秀的科学家。
他们知道,自己年纪大了,脑子转的不如年轻人灵光了,于是就很想把自己这一身本事传下去,培养出学术等身的科学家来。
……要不怎么说青少年才是国之根本呢。
因为,他们是希望。
陈礼明白京山大学老师的意思,实际上,他跟老肖也说过这件事。
他们都能看出来,俩孩子心气儿都不低,他们不是那种甘于人下的,他们都有资格成为很好的主导者。
其实说起来,肖教授如果不给陈教授当副手,他也会是一位优秀的主导者,但却可能始终都接触不到陈礼教授研究的这么尖端的科学。
因此,他甘愿放弃,甘愿给陈礼教授当副手。
世界上人人可能都想过做红花,但其实有时候,当个小小小的花骨朵,还不如当一片厚重、纹路清晰的绿叶来得更有价值。
这一切只在个人选择。
当然,也有原本是小花骨朵,最后成长为锦绣的大牡丹的情况。
这世界变化多着呢,不过,前提是得一步步吸收养分,保证自己茁壮成长。
最后,陈、肖两位教授商量的结果……其实也不算结果,他们自己的做法仅仅是静观其变。
有他们在一旁盯着,暂时出不了大问题。
如果两人真的都不适合给对方做副手,那教授们肯定是说什么都得分开他们的。
毕竟乔依兰和李闻风现在只是在尝试着当搭档,互相磨合。
这是他们的选择。
而两位教授身为他们的老师,可以给俩孩子提建议,把自己身为‘过来人’的经验传授给学生。但却不能不分青红皂白的一棍子打死学生的所有念头,阻挡学生去为自己的人生做选择。
更何况,俩学生还在继续磨合,他们显然是把自己的建议听进去了,因此才非常非常谨慎。
陈礼能感觉到,小乔和闻风都是通透的孩子,他们俩相当搭档并不是在感情用事。
只是因为,从思维能力这个角度来说,他们俩真的很适合对方。
那样跳跃性的思维,真的会让其他人自惭形秽。
平时在实验室的时候,陈礼和肖孟昌自然能听懂他们在讨论什么。
无非都是写他们现在能接触到、能明白的比较浅显的知识。
但两人从这种在陈礼看来偏基础性的研究出发,跳出大框架,另辟蹊径的推导一些早就被研究出来的知识。
看似在做无用功,实则在摸索新的研究方法。
陈礼偶尔会专门花时间来听两位同学的讨论,他对两人的‘新奇’想法很感兴趣。
然后又眼睁睁的看着两人计算出错误的结果。
……前人总结出来的概念哪里有那么容易找到新的研究方法啊。
但陈礼见他们还是在继续讨论,就询问了乔依之为什么要这么做。
乔依之思考了一下,说:“老师,其实讨论出新研究方法的几率只有%,我们只是在做头脑风暴。”
让自己的思维处于活跃中,这样才有利于研究出新的知识。
她顿了顿,继续说:“从1834年罗素发现孤子和孤立波,到二十世纪八十年代的孤子解。后面这都三十多年了,却没有很大的突飞猛进的进展……我们觉得,孤子解并不是研究的极限,但是现在并不知道可能会发现什么。因此,只能提高自己对知识的熟练掌握程度。”
这样才能有备无患。
陈礼当时觉得,换个人的话指不定不会在这里跟乔依之和李闻风胡闹,他们可能会觉得这在浪费时间。
陈礼想,其实自己最开始也觉得这可能是浪费时间。
但自从听了几场小乔和闻风的讨论后,他自己居然生出了一种隐隐约约的莫名的预感,那就是这俩孩子,可能真的会创造奇迹。
说不定,他们俩真的是最合适的搭档。
只希望成名后还要保持初心啊。
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乔依之和李闻风尚且不知道诸位老师对他们的希冀。
他们俩只知道陈礼教授给他们放假到七月底,等到八月初就要求他们俩天天来实验室。
“现在还剩下一个月,珍惜这段可以自由玩耍的时间。到时候真的来了我这里,那就得跟你们的师兄们一样,逢年过节都每个囫囵的休息时……”
不等陈教授把最后一个‘间’字说出口,就听到三人连线的电话那头传来李闻风一声轻笑。
陈礼:“……”
他突然间心慌了一秒,因为他想起来,小乔和闻风还不算自己的‘关门弟子’。这么威胁是不是会把孩子们吓跑?
陈礼继续沉默着,想到这一点的他连老师的谱都摆不起来了。
别人不知道,他可是十分清楚这俩孩子的性格,都是主意很大的类型。
要是他们不想拜师,那是真的扭不来。
陈礼安慰自己,好在小乔脾气软,能听进去一点话,而李闻风啊……他听小乔的就足够了。
等他们入学,一定得将其收为学生!给其他人教他不放心。
这大概就是本研究领域顶尖大佬的自信吧。
沉默中,小乔同学出声打破尴尬:“好的陈老师,我们知道了,那风哥八月来学校后,有寝室可以住吗?”
“别担心,我让你们辅导员安排一下。”
缓了缓,小乔“哦”了一声。
不知为什么,陈礼感觉自己听出了一点……失望?
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